АннотацияАктуальность исследования обусловлена необходимостью углубленного понимания инструментов советской модернизации 1920-х годов, в частности, механизмов преодоления социокультурного разрыва между городом и деревней через детские организации. Цель статьи — на основе комплексного анализа архивных материалов и периодики Рязанской губернии исследовать практику организации взаимодействия («смычки») между городскими и сельскими пионерскими отрядами как технологию трансляции городских моделей поведения, культурных практик и идеологических установок в крестьянскую среду. Предметом изучения выступают конкретные методы работы (экскурсии, шефство, лагерные сборы, переписка), реакция крестьянства, практические результаты и системные проблемы этого взаимодействия. В научный оборот вводятся новые архивные данные, позволяющие реконструировать механизмы культурной трансмиссии. Результаты исследования показывают, что «смычка» способствовала росту численности сельских отрядов, распространению гигиенических, технических знаний и новых форм досуга, однако ее эффективность ограничивалась кадровым голодом, слабой материальной базой и неоднозначной реакцией крестьян (от сопротивления до заинтересованного принятия). Делается вывод о том, что «смычка» была важным элементом стратегии советской модернизации, направленной на преодоление разрыва между городом и деревней через детские коллективы, которые выступали в роли культурных посредников. Область применения результатов включает исследования по истории детского движения, социальной истории российской деревни, а также изучение механизмов культурной трансформации традиционного общества.